Minden gyermek másként alakul. A legtöbb nyilvánvaló a családban, ahol a testvérek jelennek meg a különböző készségek különböző életkorban. Mindazonáltal vannak bizonyos kritériumok kidolgozására, amelynek középpontjában a aki meg tudja határozni, ha a gyerek nem marad el a fejlődésben. Fejlyo előfordulhat még az egészséges gyermek, ha nem figyel.

Kora gyermekkori fejlődés

Korai fejlesztés tekinthető intenzív fejlesztés a képességek a gyermek 0-tól 2-3 év. Tanítani a gyermek ebben a korban nem lehet a szokásos módszerekkel.

Gyermekek gyorsan fogja minden. Nem csak arra kényszerül, hogy tegyen valamit, az összes képzési kell folynia formájában érdekes játékok. De nem mindig a szülők maguk is felér egy játék, ezért speciális technikákat.

Módszertan tanítás az egyes gyermek kiválszd, úgy, hogy tetszett neki a korai életkorban az egyetlen módja annak, hogy tanítani valamit. Minden módszer a gyermek korai tanulás közé játékok, amelyek során a gyermeknek meg kell használni az összes érzékszervét: hallás, látás, szaglás, ízlelés, tapintás - ez sokoldalú fejlesztése legyen a célja a szülők. Ezek azonban egyértelműnek kell lennie, mi a célja a gyermek fejlődését: ez legyen a fajta segítség a fejlesztés közös képzési és érdekes, nem csak egy kis időt (ebben a korban, a gyermek nehéz kezelni az óra). De semmi esetre sem tűzte, hogy neki egy zseni - így túlterheli a gyermek adatait, ami kétségkívül okozhat neki nagy kárt.

Megtanulni olvasni és számolni a kocka asztalok NA Zaitseva

A gyermek nehéz kimondani bizonyos hangokat, mint általában, ő kimondja a szótagokat, vagy csak a magánhangzókat, ami húzza. Ez alapján ez a módszer a tanítás elején olvasatban gyermek kockák Zaitseva, aki látta az egyik szerkezetét nyelv nem a betű vagy szótag, és a raktárban. Warehouse jelent, vagy két betű (mássalhangzó + magánhangzó, mássalhangzó + kemény vagy puha jel), vagy egyetlen betű. Ezekből raktárak Zajcev tette kockára, mely segítségével a gyermek létrehozhat egy szót sem. Kocka más színű, méretű, bocsátanak ki különböző csengetés - ez lehetővé teszi a gyerekek megértsék a különbség az egyes hangokat.

Módszertan lehet használni születése óta. Az első hat hónapban nem fogja megérteni, amit látott, és eszébe jutott, de idővel a megjelenítések számát alakulnak a minőség és a baba elkezd ad ki információt. Gyermekek egy év után, amikor ezt az eljárást kezdenek beszélni, és olvasni egyidejűleg. Kockákon Zaitseva, elkezdhetjük olvasni tanuló bármely életkorban.

A rendszer lehetővé teszi a gyermek asztal Zaitseva érdeklődéssel belevetette magát az izgalmas világába a számla. A táblázat jól mutatja a gyermek hányan mi van és hogy lehet "tenni", amíg és frakciói fok. Tanítási módszereket veszik célja a gyermekek három év után.

Tanítási módszereket figyelembe sokszínű piramis

A szerzők úgy vélik, hogy a technikát a gyermek könnyebb lesz eligazodni a távon akár tíz pontosan ilyen piramis. Piramis áll tíz kört, és lehetővé teszi a gyermek után egy rövid edzés azonnal magáévá, és nézd, hogy megértsék minden összetevőjét. Gyermekek gyorsan memorizálni a számok az egyes alkatrészek (például 7 = 5, 2 vagy 2, 2, 2 és 1, stb), majd szabadon vezetett az élen. Tehát, ha meg akarja találni a 9. piros körök, a gyermek megérti, hogy ebben az esetben könnyebb számolni a kék körök, és elvenni a 10.

A javasolt módszer, hogy egy sor kártyákat a piramisok, amelyek lehetővé teszik a játékot a nagyon egyszerű meglehetősen bonyolult. Segít a kompetitív módszer, ahol a gyerekek versenyeznek egymással, vagy a felnőttekkel.

  A pszichológusok már régóta foglalkozik a tanulmány, hogy milyen a szülők befolyásolják a gyermekek fejlődését. Ahhoz, hogy ok-okozati összefüggés az intézkedések a szülők vagy gyámok és a gyermekek viselkedését nagyon nehéz. Gyakran előfordul, hogy nagyon eltérő körülmények között nőnek emberek hasonló személyes jellemzők, és egy családban nőnek döbbenetesen eltérő gyerekeket.

Felül kell vizsgálni a nevelési módszerek csak általános információkat. Az igazi hatása az oktatás függ rengeteg tényező, többek között az egyéni jellemzők, a gyermek, a társadalom, a népi kultúra és így tovább. Ezen kívül itt vannak a fő módszerek az oktatás a "tiszta formában". A valóságban, az ugyanazon család lehet használni technikák különböző módszerekkel.

Tekintélyelvű nevelés

Autoriter szülők általában nagyon magas elvárások gyermekeik számára; A glasgow-i oktatási szigorú szabályok, hogy a gyerekek követik kérdés nélkül. A szülők egyre gyakrabban folyamodik a büntetés, mint a fegyelem (ezek gyakran nem tesznek különbséget az egyiket a másiktól), és nem tudják, vagy nem akarják megmagyarázni követeléseiket senkinek. Az egyetlen lehetséges magyarázat a követelmények, "Mert azt mondtam (a)." A szülők segítségével autoriter nevelési módszerek a tiszta formájában, nem mutatnak szeretetet és melegséget gyermekek felé. Ők nem kínálnak nekik, hogy a választás (játékok, pihenés helyszíne, néha - még a jövőben a szakma), és válassza a számukra.

Különösen az emberek, akik úgy nőttek fel egy család az autoriter szülők:

• Mint általában, úgy vélik, hogy a siker lehet keresni a szerelem
• Ők csatlakozni, és nem mindig tesz különbséget szeretet és engedelmesség
• Számos nehézségek kommunikáció
• Alacsony önbecsülés (egyes esetekben túlságosan felfújni - az úgynevezett kompenzációs viselkedés)

Mivel a szülők ezeket a gyerekeket követelt teljes engedelmesség a jövőben, a legtöbb esetben lesznek ideálisak olyan alkalmazások esetén, szigorú ragaszkodás a szabályokat. Ugyanakkor van egy nagyon rossz önfegyelem - nem tudnak fellépni a saját, anélkül, hogy a folyamatos útmutató azok hatékonysága alacsony.

Hiteles oktatás

A gyermekek, akiknek szülei tartják be ezt a módszert az oktatás, ott is egyértelmű szabályok, de ez a módszer sokkal demokratikusabb. Megsértése miatt a gyermekek jogait általában nem büntetik. Az ilyen szülők nem viselkedik a gyerekekkel, mint egyenlő, mint barátok, de megőrizze hitelességét, hajlandó meghallgatni őket, és mindig felajánlotta, hogy kifejezzék véleményüket a fontos kérdésekben. Igénylő gyermekek fegyelmet, akkor ezzel egy időben mutatják szeretitek őket, és a kész párbeszédet.

Gyerekek, amelyre a módszer autoriter nevelési általában jól tudják ellenőrizni és szabályozni az érzelmeiket Érzelmek és kultúra: hogyan kell megfejteni az érzelmi kódot Ezek jó szociális készségek és az önfegyelem, magabiztos, képes függetlenül jár el.

Számos szakértő úgy gondolja, hogy a leghatékonyabb módszer az oktatás.

Lehetővé teszi az oktatás

Ha ilyen modell az oktatás a szülők forgalomba gyermekeik minimális követelményeket. Ha családi vannak szabályok, ezek általában egyenletes és gyakran változik. A szülők az ilyen családokban általában nagyon nyíltan mutatják, hogy szeretik a gyerekek. A gyerekek gyakran úgy érzékelik, több mint barátok, mint a hiteles szülők. Annak érdekében, hogy meggyőzze a gyermek, hogy tegyen valamit, ilyen alapok lehet használni, hogy ösztönözze, mint a játékok, édességek, és így tovább.

Különösen a gyermekek, akiknek szülei Primelles megoldása oktatási módszer:

• Szegény fegyelem
• Egyes esetekben, a rossz szociális készségek
• A bizonytalanság érzése hiánya miatt a korlátozások és irányelvek

Egyes kutatók kapcsolatot lehetővé tevő oktatási korai alkohol - a gyermekek, akiknek szülei nagyon kevés ellenőrzést a viselkedésük, háromszor nagyobb valószínűséggel kezdenek inni rendszeresen alkoholt, mint a tizenévesek. Azt is feltételezzük, hogy ezek a gyerekek nagyobb valószínűséggel kábítószert, és vegyenek részt a bűncselekmények.

Bár ez a módszer az oktatás lehet kényelmes a szülők és a gyermekek, szegény képességét önkontroll válhat egy hatalmas probléma, hogy egy felnőtt.