Autista gyermekek: a figyelmeztető jeleket - Disorders

Az autizmus spektrum zavar

Az autizmus (vagy ASD) széles körét öleli fel a zavarok. Ez azt jelenti, hogy az autizmussal élő emberek tünetei soha nem fordul elő ugyanabban a játékban. A tünetek is különböznek az erejét hatások: lehetnek gyenge és kifejezett lehet. Melyek a megnyilvánulása a betegség gyakoribb az autista emberek spektrum zavarok?

Kommunikációs készség

Az emberek szenvednek autista másokkal másképp, mint bárki más. Ha a betegség manifesztálódik meglehetősen gyenge, az a személy lehet, szociálisan kínos és durva, és szavai néha úgy hangzik, mint egy sértést, vagy esetleg azt mondta, nem a témához. Ha a tünete a betegségnek fordul elő intenzívebben, úgy tűnhet, hogy az illető nem érdekli más emberek.

Rokonok, barátok és az emberek, akik kapcsolatba kerülnek betegek autizmus spektrum zavarok, azok a betegek, szinte nincs szemkontaktus. De most, amikor az orvosok, tanárok és más szakemberek megtanulták felismerni a jeleket az autizmus fiatalabb korban, lehetséges, sok esetben, hogy fejleszteni a képességét, a betegek fenntartani a szemkontaktust. Gyakran azokban az esetekben, amikor a betegség manifesztálódik meglehetősen gyenge, a beteg meg tudja magyarázni, hogy sok ember számára, szemkontaktus - fontos eleme a kommunikáció, és hogy szükség van a beszélgetés során, hogy vizsgálja meg az emberek szemébe.

Ezek az emberek egyszerűen nem érti, hogy megpróbálják elindítani egy beszélgetést. Ezen kívül, lehet, hogy nagyon érdekli foglalkozik egy adott személy vagy embercsoport, de nem rendelkeznek a szükséges képességekkel ahhoz, hogy aktívan vegyenek részt a beszélgetésben. Egyszerűen fogalmazva, nem tudják irányítani a beszélgetést, és könnyen kifejezni gondolataikat.

Empátia - Empátia és arra, hogy mentálisan fel magát abban a helyzetben, egy másik személy

Az autizmussal élő embereknek sokkal nehezebb megérteni a másik ember érzéseit. Ők voltak az empátia sokkal kisebb, mint a többiek. De ha gyakran emlékezteti őket a kell gondolni az érzéseit mások, akkor fejleszteni ezt a képességet, és néha az eredmények lenyűgözőek. Gyakori gyakorlat kialakulásához vezet, az empátia, és gyakran tudatosan és természetes megnyilvánulása az empátia.

Beszél egy személy szenved az autizmus, lehet hasonlítani a játék csak egy cél. Néha van az a benyomása, hogy az illető nem beszél valakivel, mintha "tetején" belőle. Ha tetszik neki a beszédtéma, ez lehet egy hosszú idő megvitatni. De nehéz vezetni egy normális beszélgetés, amely során a fél cseréltek, gondolatait és érzéseit.

Az emberek nagy többsége ezen a bolygón inkább beszélni magukat, nem másokról. Ez az emberi természet. Autista emberek sem kivételek a szabály alól.

Fizikai kontaktus

Sok autista gyermeke, szemben az egészséges gyerekek nem szeretik megérinteni őket, vagy ölelés. Természetesen ez nem vonatkozik minden gyermek autista. Sokan közülük hajlandó magáévá tenni relatív, például anya, apa, nagymama, nagyapa, testvér, vagy a tanár és nem is öröm. A szokás megérinteni a gyermek fejlődését. Például, ha egy gyerek elkezd viszket a sarka a másik gyerek, ez általában nem okoz kuncogott, izgalom és a szórakozás. De ha ugyanaz a gyermek hirtelen csiklandozta a sarkát egy gyermek autista, az eredmény lehet az ellenkezője.

Hangos hangok, szagok, és néhány könnyű

Néha hangos hangok vannak az emberek autista vagy visszataszító sokkoló hatást. Ugyanez vonatkozhat különböző szagok, hirtelen változások a fény intenzitását és a levegő hőmérséklete. Sokan azt hiszik, hogy nem a nagyon hallás, szaglás, vagy a fényerőt, hanem a csoda, és a meglepetést, abban az esetben a hirtelen fizikai kontaktus. Ha autista tudja, hogy valami meg kell történnie, ez sokkal jobb, hogy megbirkózzanak a helyzetet. A tudás és emlékeztetők a közelgő változások és fejlesztések segít neki alkalmazkodni.

Beszéd

Még inkább nyilvánvaló, a betegség, annál rosszabb a betegnél beszédkészség. Sok autizmussal élő gyermek spektrum zavarok nem beszél egyáltalán. Gyakran hallottam őket ismételje szavak és kifejezések. Ezt a jelenséget nevezik "echophrasia."

Mint az egészséges emberek, beszéd, beszéd autista tűnhet az ünnepségen, és ügyetlen. Tinik Asperger-néha kifejezett egy fiatal tanár. Gyakran egy beszélgetésben, akkor megmutatkoznak unalmas és unfunny oldalán.

Kórosan ciklikus akció

Az emberek szenvednek, autizmus, mint minden, hogy kiszámítható. Rögzített menetrend szerint - a legjobb barátjuk. Performing ugyanazt a műveletet újra és újra, ez egy jelentős része az életüknek. A mások szemében ilyen viselkedés furcsának tűnhet rajong a homályos rituálék. Kórosan ciklikus hatás lehet egy egyszerű mozdulattal az egyik helyiségből a másik végét a határokat, egy vagy öt-tíz percig vagy tovább. Vagy a beteg rajzolhat egy és a kép újra és újra, oldalanként.

Egy egészséges gyermek boldog lesz, hogy egy fürdő először, és csak utána fogat mosok, és tedd a pizsama lefekvés előtt Álmok: hogyan kell érteni az álmainkat Bár általában ez az első tisztítja a fogakat, és potoo a többit. Egy autista gyermek változás eljárási első fürdő, majd fogmosás teljesen kiütötte az egyensúly és nagyon ideges. Egyesek úgy vélik, hogy az autizmus kell tanítani, hogyan kell megbirkózni az esetleges innovációkat, de ha kényszerítik őket, hogy a változások elfogadására, valamint a környező, hogy az ellenkező irányba befolyásolhatja a minőségi életüket.

Fejlesztés az autista gyerekek fordul elő másképp

Egy egészséges gyermek szerezhetnek ismereteket és készségeket sok területen egyidejűleg és azonos sebességgel, de autista gyermekek más a helyzet. A kognitív képességek kialakulhat egy nagy sebességű, míg ugyanabban az időben, a kommunikációs készségek és a nyelvi készségek messze le van maradva. Vagy például, a nyelvi készségek is nagyon gyorsan fejlődött, és a motoros készségeket - nagyon, nagyon lassan. Például egy gyerek nem tudja elkapni a labdát, mint a többi gyerek, de van egy jelentős szókincs. De kommunikációs készség betegek autizmus mindig fejlődik lassabban, mint mindenki más.

Lehetetlen megjósolni a sebességet a tudásszerzés

Senki sem tudja megmondani, hogy milyen gyorsan a gyermek autista tudás megszerzésére. Néhány dolog, amit tanulni sokkal gyorsabb, mint a többi gyerek. Például, megtanulnak olvasni hosszú szavakat, de ezek a szavak gyorsan feledésbe merült. Ők lehet tanulni, hogyan kell csinálni valamit a nehezebb utat, majd fedezze fel a legegyszerűbb módja annak, hogy végrehajtunk.

Különleges igények

Érdeklődés egy adott tevékenység segíthet egy személy szenved az autizmus, hogy részévé váljon a társadalomnak. És ha van valami, hogy ő jó benne, hogy a tehetség kell ösztönözni és fejleszteni.

Sok ember szenved az autizmus, van egy komoly hobbi, hogy néha a korai gyermekkorban. Ezek a szenvedélyek egymással helyettesíthetők, vagy tartósan fennáll egy életen át. Ez lehet egy érdeklődés a művészet, a zene, a vonatok vagy a számítógépek. Vannak, akik autista működhet érdeklődési területük, illetve tanulmányozza a szeretett. Mások számára, hogy érdekeiket maradnak egy hobbi.

Néha ezek az érdekek meglehetősen szokatlan. Például, az egyik autista összegyűjtött változatos szemetet. A erőfeszítéseit más emberek, ez a hobbija nőtt az érdeklődés a újrahasznosítás és a környezetvédelem.

Tanulási nehézségek

Autista emberek nehezebben sajátít el, amely hatással lehet az élet minden területén, az iskolából a képességét, hogy önállóan mossa és elkészíteni az ételt. Tanulási nehézségek léphetnek fel különböző intenzitással, így néhány autista emberek is viszonylag független a többitől (bár lehet, hogy kell egy kis segítség az utasításokat, hogy kellően független), míg mások állandó felügyelete szakemberek. Ha azonban a szükséges támogatást is edzette.