Az egyik leggyakoribb kifejezések, hogy a szülők használni, ha beszél a gyermekeiről: "Nem értem, miért ő / ő viselkedik! ". Az ilyen érzelmek Érzelmek és kultúra: hogyan kell megfejteni az érzelmi kódot   általában nem okoz a rossz gyerek. A szüleim nem igazán érti az oka a rossz viselkedés a gyermek, akit megpróbálta felemelni a szülés jó és engedelmes. Azonban semmi sem történik ok nélkül -, és a gyerekek nem megy akarata ellenére a szülők csak úgy. Mi az oka a féktelen viselkedést, és hogyan lehet megbirkózni a gyermek, aki makacsul akar csinálni a dolgokat a saját útját?

Ok №1. A gyermek ellenőrzi az erejét a szülők

Nem szó szerint, természetesen. A fő feladata a gyermek és a felnőtt -, hogy megértsék, hogyan működik a világ, és megtanulják, hogyan befolyásolja ez így mire van szüksége, és szeretné. Tartalmaz egy gyermek tanulmány a világ, és egy kívánt rendkívül függ a szülők, és így folyamatosan keresik azokat a határokat, megengedett, és a határait türelem emberek, ahonnan függ a jólét. Dobj egy villa, kanál, egy tányért a padlón, és hogy mi fog történni; megtagadják az élelmiszer és meglátjuk, mi fog történni; hajlandó menni aludni, fuss el anyja séta közben: ez az egész - hogyan ellenőrizzük az erejét a szülők. Ő szondák, ha megértjük, hogy a több hagyod, és amelynek meg kell állítani.

Mit lehet tenni? Egyértelmű szabályokat és korlátozásokat, és kövesse őket vallásilag. Lehetetlen ma, hogy a gyerek megsértik a tilalmat, és holnap kell büntetni ugyanazért a cselekményért. Azt kell hívni arra, hogy a szabályok mindig egyedül. A jelenléte az ilyen szabályok nem csak a szülők teszi az életet biztonságosabbá, hanem segít a gyereknek, hogy jobban bízik - furcsa módon, a hiányzó a határok az életben vezet a bizonytalanság a gyermekek és néha komoly lelki problémákat.

Ok №2. Különböző szintű elvárások az iskolában és otthon

Összhang rendkívül fontos, hogy a gyermek úgy érzi, kényelmes és magabiztos. Ha észreveszi, hogy az iskolában is szükség van, sokkal nagyobb, mint otthon, vagy fordítva, és ebből következően annak otthon és az iskola viselkedés és a személyiség értékelni másképp, ez vezethet a súlyos stressz Hogyan verte a stressz? Hozzon létre egy oázis , Az egyik megnyilvánulása, amely a szemérmetlen viselkedést.

Ahhoz, hogy magatartása javult, szükséges, hogy megszüntesse az ellentmondások .  Beszéljen a gyermek osztályfőnök és megtudja, pontosan hogyan kommunikál a gyerekeknek, hogyan kell a konfliktusok megoldása, hogy mit várnak el tőlük, hogyan lehet ösztönözni és megbünteti .  Fejtse ki, miként módszerek a fegyelem használsz .  Mivel a tanár nem valószínű, hogy gyökeresen megváltoztassák viselkedésüket (elvégre ő volt sok tanítványa, és nagy élmény, és valószínűleg a nagy részét az ő munkamódszerek), akkor meg kell változtatni .  Próbálja ki a házat, hogy ugyanazokat a módszereket alkalmazza által használt tanár - talán kissé más formában, alkalmazkodik az otthoni környezet .  Nem szükséges, hogy másolja a tanár; A kihívás az, hogy a gyermek nem volt az érzésem, hogy az iskolában és otthon úgy tekintendő, két teljesen különböző ember .  Meg kell jegyezni, hogy ezek az intézkedések csak akkor van szükség, ha a szint elvárások az iskolában és otthon, valamint az oktatási módszerek tényleg nagyon különbözőek .

Ok №3. A gyerek nem érti a szabályokat, vagy a szülők a követelmények az ésszerűtlen követelések

Néha a gyerekek akarnak túl sokat. Követeléseket, és meghatározzák a szabályokat, akkor mindig figyelembe kell venni a kor és fejlettségi szintjét, a gyermek. Például, hogy helytelen igényel egy kétéves gyermeket eltávolították a szobájából, és elvárják, hogy teljes mértékben kezelni a munkát. Ebben a korban a gyermek segítségre van szüksége és útmutatást a szülők.

A szülőknek meg kell olvasni könyveket a gyermekek fejlődésére, hogy egy ötlet, hogy mit és milyen korban meg kell tudni csinálni. Ezenfelül az a képesség nagy jelentőségű. Ha egy gyermek nem kap a matematika nem szükséges róla, hogy ő kapta ebben a témában, és öt részt vett a matematikai olimpián.

Ok №4. A gyermek keresi függetlenségét

Mivel körülbelül két év, a gyermekek egyre több független, és ennyi idősen problémák kezdete engedetlenség miatt. A gyerek akar dönteni, mikor aludni, enni, felöltözni, fogmosás Hogyan fogmosás: érdekes tények   - A természeti jelenség, bár ez nagyon kellemetlen a szülők számára.

Adja meg a gyermek annyi lehetőséget, hogy a döntéseket önállóan. Kérdezze meg, hol akar sétálni, ő főz egy kis zabkását, vele együtt, válassza ki a ruhákat a boltban, és így tovább. Így a gyermek legalább részben kielégíteni a szükséges bizonyítania, függetlenségét, és nem lenne ok a lázadó.

Ok №5. A gyerek beteg, éhes, fáradt, vagy akar aludni

Ha egy gyermek rosszul működik, először is meg kell, hogy győződjön meg arról, hogy jól érzi magát. Talán nem alszik eleget rendszeres és fárad - meg kell figyelni, hogy a menetrend, és kissé csökkenti a terheket a gyermek.

Ok №6. A gyermek nem rendelkezik elegendő információval és tapasztalattal

Amikor a gyermek először belép az úton, nem tudta, hogy meg kell, hogy először nézd meg mindkét oldalon, hogy győződjön meg arról, hogy nem az autók, és csak azután lépni. Mindezt meg kell magyarázni, hogy a szülők. Ugyanez van szükség sok más helyzetekben. A gyermeknek meg kell ismételni többször is, hogyan kell viselkedni egy adott helyzetben, mielőtt emlékezni fog erre, és ennek megfelelően cselekszik majd. Magyarázza meg a magatartási szabályokat enyhíteni kell; Ha kiabálni a gyermekkel, hogy ő meg fogja érteni - ez az, amit te dühös, és a szavakat, hogy egyszerűen nem éri. Ügyeljen arra, magyarázza követeléseiket: a "nem, nem" a válasz arra a kérdésre, hogy lehetséges-fára mászni, a gyermek számára úgy tűnhet, mint a normál szülői szeszély. De ha elmagyarázni neki, hogy leeshet, és súlyosan megsérült, a hozzáállás, hogy a tilalom más lesz.

Ok №7. Baba másolni a viselkedését szülők

Ha a szülők állandóan esküszöm, nem számolnak a véleményét, és nem teljesítik a kéréseket egymástól, a gyermek valószínűleg jól viselkedni. Ügyeljen arra, hogy a saját viselkedését, mielőtt hívja a gyermek rossz.

Oktató játékok segítik a gyermek fedezze fel a világot, és fedezze fel a különböző képességeit. Adnak neki a lehetőséget, hogy nem csak játszani, hanem, hogy használja a készségek amely képes volt fiatal korában.

Kocka

A fejlesztés a gyermek kockák majdnem olyan fontos, mint a multivitamin - a fizikai egészséget. Játék a blokkok, a gyerekek nem csak a készségek fejlesztése kis és nagy motoros készségeket - ugyanakkor megtanulják sok más dolog, az alapvető fizikai törvények és az alapvető fogalmak a matematika, hogy megoldja a szervezeti és egyéb problémák. Szakemberek szerint, a gyerekek, akik játszanak, sok kocka egy iskolában magasabb évfolyamokon a matematikai, mint azok, akik inkább más gyermekkori játékok. A különböző korú gyerekek játszanak a blokkok különböző módon, de minden esetben, ezek a játékok nagyon hasznos.

Gyermekek két évnél gyakorlatilag nincs épület kockák - ők inkább sikeres a szórás és beszedett cölöpök, és néha fel két vagy három kocka egymásra. Azonban ebben a korban, kapnak egy ötletet a súly, stabilitás és az egyensúly, bár még mindig nem tudnak ilyen szavakat. És persze, játszik a gyermek hamar megtanulja kockákra gyakorlat szerint a bolygó nem megszegik a - a törvény a földi gravitáció. A gyermekek megtanulják is, hogy minden lehet építeni törni - és gyakran tönkretéve az épületek a blokk, hogy építették idősebb testvéreik. Ez ahhoz vezethet, hogy baj, de így a gyerekek megtanulják.

Az első három évben a gyermek általában kezdődik, hogy blokkolja mind függőlegesen, mind vízszintesen, de ezzel nem egy konkrét cél .  Végül, három év után, a gyerekek elkezdenek igazán építeni kockák - megpróbálhatnak épületeket, amelyek láthatók a város központjában, a moziban, vagy csinál valamit saját építészeti terv .  Most a gyermek kezdi megérteni, hogy több mintát kell egy jó alapot, és három kockával jobb, ha nem próbálja meg négy, és még inkább - öt kockával .  Gyermekek négy év alatt kezdik építeni egy épület ablakai - azok olyan felfedezés, hogy, ha tesz két kockát egy bizonyos távolságra egymástól, a felső tudunk egy másik módja, hogy a szerkezet nem összeomlás, és kap egy fal egy ajtó vagy ablak .  Így idővel, a design a kocka egyre összetettebbek .  Nem szükséges, hogy jelezzen a gyermek pontosan hogyan kell építeni, amit akar; A legtöbb, amit tehetünk -, hogy létrejöjjön egy épületet, amikor alszik vagy elfoglalva valami mást, és adja magát, hogy gondolni, hogy pontosan hogyan is épül, és miért nem csökken .

Kocka betűkkel - is egy nagy játék, amellyel a gyermek képes megjegyezni a leveleket, anélkül, hogy bármilyen erőfeszítést. Gyermekek négy év alatt nem csak hozzá olyan szavak, tégla, hanem építeni egy épületet, amelynek falai alkotják különböző szó - ez nem könnyű, de nagyon hasznos feladatot egy fiatal építész.

Konstruktőri

Designer - ez egy másik játék, már ismerős generációk. Mint a klasszikus műanyag Lego és bonyolultabb fémműves tervező, amelynek részleteit tartják össze csavarok és anyák, valamint fejleszteni a kreatív gondolkodás, a képesség, hogy tervezés és elemzés, és ezzel együtt a finom motoros készségeket. A kisgyermekek - a legfeljebb három évig - meg kell vásárolni a tervezők fontosabb adatait, hogy a gyermek nem tudja lenyelni. Minél idősebb a gyermek, annál nehezebb legyen a tervezők; megtalálja az idő, hogy építeni valamit együtt a gyermek, és biztos, hogy dicsérni, hogy tartsa a kamatot.

Gyermekek mikroszkópok

A gyermek minden bizonnyal érdekes és határozottan - nagyon hasznos -, hogy tudja, hogyan kell kinéznie a szokásos dolgokat nagy nagyítás. Gyerekek boldogok, hogy fontolja meg a mikroszkóp alatt nem csak a víz és egyéb anyagok, amelyek otthont a különböző mikroorganizmusok, hanem a saját bőrét, szövet, fű, virág, és még sok más. Ha elfelejtette volna, hogy tanultak az iskolában biológia órákra, itt az ideje felfrissíteni a tudást, hogy meg tudja válaszolni a kérdésekre a gyermek, aki meg kell jelennie.

A mikroszkóp költségét, hogy a gyermek egy tankönyv biológia, kifejezetten gyermekek számára 4-6 éves. Ezekben a könyvekben elérhető, anélkül, hogy bonyolult terminológiát bemutatja az alapvető fogalmakat a biológia - köszönhetően ezek az információk, a gyermek könnyebb lesz megérteni, hogy mit lát, ha belenéz a mikroszkóp alatt. Gyermek mikroszkóp serkenti a szellemi fejlődés, hanem javítja a kreatív képességeit -, hogy már korán a gyerek elkezd gondolkodni azon, ami elérhető, hogy szabad szemmel nem, és ez elősegíti a hagyományostól eltérő gondolkodásmód. Azt is megteheti, hogy a gyermek távcsővel vagy nagyítóval - ők is segítenek, hogy mi általában nem látható a szemnek.

Poharak kapstekinga

Ezek speciális szemüveget, alkotó piramisok különböző magasságú. Kapstekingom szerelvény nevezett a piramisok ilyen szemüveget sebességet. Ez a játék javítja a koordinációt, a motoros készségeket, elősegíti a analitikus gondolkodás. Ha játszani a kapsteking sebesség, a gyermek fog tanulni gondolkodni és gyorsan döntéseket hozni alatt szűk időkorlátok - olyan képesség, amely hasznos lesz, bármely életkorban. Kapstekinga lehet használni a hagyományos műanyag poharak, feltéve, hogy legalább 9-12 darab, és ezek mind az azonos méretű.